《变形记》大家应该都看过，没看过的也应该听过，毕竟我国著名哲学家、“真香定律”发明者王境泽就是从这里走出来的。

简单来说，这个节目就是一档生活类角色互换真人秀节目，安排两位经历与成长环境截然不同的主人公，在七天之中互换角色，体验对方的生活。

而英国广播公司BBC，也推出了一部“英版变形记”：School Swap——The Class Divide（交换学校：阶级划分）。

虽然时间也是一周，但和我们的《变形记》不同的是，BBC的这部纪录片，是主人公相互交换学校，一次来探究英国公立学校与私立学校的差异。

这次的主人公，一共有6人——3个私立学校的“富家子弟”和3个公立学校的“寒门学子”。

左边三个孩子来自私立学校，分别是凯蒂、乔恩、桑德，右边三个孩子来自公立学校，分别是娜丝、卡西姆、布瑞特。

在第一次见面后，开始了他们为期一周的“交换人生”。

公立学校与私立学校的差距

体现在各个方面

在影片的开始，就开宗明义地给出了这样一个值得深思的事实——在英国，仅有7%的人接受过私立教育。可凤毛麟角般的7%，却不成比例地主导着英国的上流社会与精英行业。

这次交换的三个“富家孩子”凯蒂、乔恩、桑德就来自一所有着300年悠久历史的英国贵族私校沃明斯特中学。

（沃明斯特中学校长马克先生）

这所学校配备有各种各样齐全的设施，仅网球场就有12个，还有一把自都铎王朝时代流传下来的椅子。这里的寄宿费一年就要27000英镑。

而另一所公立学校贝姆罗兹学校，早在2003年，就被英国教育部评为“失败学校”，在公立中都属垫底。

学校所在的街区，包括德比市一些最贫穷的地区，这里超过半数的学生由学校提供免费伙食。

差距从入学就在体现。

贝姆罗兹学校（公立学校）的学生都是来自斯洛伐克、叙利亚、伊朗等地，而且通常不会说英语；不但如此，他们通常是这一年中零零散散地来，没有固定的时间。

而沃明斯特（私立学校）校长马克说，“我通常会在每年开学前见见每一对父母”。

在接下来的入学测试中，差距更明显了。

私立学校的学生平均阅读年龄为18岁；而公立学校的学生，平均阅读年龄只有7岁，每位新生的英语还都是第二语言。

“理所当然的”，中考成绩亦是差距显著。

几乎所有私立学校学生都有五门通过中考，包括语文和数学；而公立校生则刚过一半。在私立学校成绩评定为C的乔恩，在贝姆罗兹学校，可以判为一等生。

富家孩子：如果在这里待很久，我就不会那么努力了

乔恩、桑德与凯蒂三人中，除了乔恩有在公立小学求学的经历，其他两人从未走进过公立学校，也几乎没接触过上公立学校的同龄人。

令他们吃惊的是，来到公立学校的第一天，迎接他们的是各种“意外”和不适应。

来自沃明斯特的帅哥小学霸桑德，是一个从托儿所开始就常驻私立机构的人。在他的世界里，勤奋刻苦地学习与时刻保持得体的教养，是学校与家庭一再灌输的事。

可是，这在公立学校的第一天就被打破了。

与桑德配对的公立学校小伙伴名叫布瑞特，是一个上课捣蛋的惯犯。当着桑德的面，他还辱骂了要求他们安静上课的老师。

而这，与他一贯接受的教育和所处的环境，是完全相悖的。

当桑德问布瑞特为什么要这么做时，布瑞特说，是“自由”，“好玩”，“我只是稍微捣乱下，然后就停下”，一脸的无所谓。

而当桑德说到自己每天早上6点起、下午5点从学校离开时，布瑞特以及其他公立学校的小伙伴都表示了震惊，布瑞特说：“是外星人吧。”

桑德发现，和布瑞特同桌，或者说在公立学校上课会让他感到有些难受，因为会纠结选择立场，是选择跟他一起犯傻；还是表示反对，告诉他我在学习，这事关将来。

颇有些早慧的桑德，选择了他所熟知的道路——尊重老师，认真听课，好好学习。

如果说课堂纪律是让私校学生桑德比较意外的事，在校时长和课后作业的情况则让另外两位私校学生——乔恩与凯蒂印象深刻。

“在沃明斯特，课堂时间是从早上八点半到下午五点，课后还有数不清的作业；可是在这里，下午三点就放学还没什么作业，会有较多时间无所事事，还可以看看电视。”

欣然接纳了“放学早、作业少”这个设定的乔恩，第一天放学后就开开心心地随着与他配对的公立学校同学卡西姆回了家。两人一路走进房间，疯玩了一把电子游戏。

事后，乔恩有点后悔，要知道，在沃明斯特上学的时候，他根本不可能有时间打游戏，不是在赶着去上课的路上，就是在写作业。

而凯蒂的上课情况也不是很顺利——整节课似乎都没有融入进去。因为那堂课有超过30名学生，所以只能让一部分同学去另一间教室。

凯蒂发现，如果课堂上到处是其他同学，可以跟更多人说话了，就更容易走神了。

“如果我在那待很久，那… 对… 我也许就不会那么努力了。”

寒门孩子：我真的好想留在这里

一周时间的交换，走进公立学校的私立学校孩子们，可谓百感交集。

而一周后的对调交换，来到私校的公立学校孩子们，更是受到了一波又一波的冲击。

最先迎接三个孩子的，就是一堆严苛的规矩：

当然，沃明斯特的校规不会仅仅局限在宿舍内。课堂上，大多数孩子都能专心致志地听讲，原因是稍有不守纪律的行为发生，老师就会动真格，命令孩子出去。

习惯于在课上调皮捣蛋的布瑞特，也不得不收敛了起来。

除了严格的纪律外，沃明斯特对于每个学生个体的重视也让孩子们印象深刻。

在这里，有个专门的“项目”，叫做校长一对一谈话。每一位沃明斯特学生，都会定期与校长对话，两代人彼此沟通，答疑解惑。

这种程度的重视与关怀，是公立学校孩子从未体验过的，他们都表示，自己有所收获。

而沃明斯特中学区别于公立学校的第三点，就在它丰富的课内课外资源。

每周，马克校长都会请名人前来演讲。

前面提到的，多达12个网球场，能让学生畅快地运动。

在这里有现成的古典唱歌班，贝姆罗兹公立学校校长乔女士表示自己的女儿也在接受相关训练，不同的是，她得自己掏钱。

全校有多达42个兴趣小组，步兵见习队、天文社团、车辆组装……丰富程度让贝姆罗兹校长都目瞪口呆，更不用提在兴趣小组中又学又玩、混得如鱼得水的三个公立学校孩子。

看上去非常高端的社交晚宴，也是沃明斯特学生司空见惯的事，但却是贝姆罗兹公立学校从未想过、也没有多余财力去复制的。

最重要的是，私立学校学生的家长们，也大多和学校站在同一战线，他们大多十分重视教育，在家庭范围内，学生在学校内获得的正向信息，也可以得到进一步的强化。

温暖的结局：改变正在发生

在此次交换即将接近尾声时，公立学校的布瑞特却变得越来越惆怅，他和私校男生桑德倚靠在学校的网球场边上，吐露心声：“我真的好想永远留在这个学校”

可桑德却无奈地发现，对于小伙伴的渴望与伤感，现在的他还无能为力。

BBC在纪录片的最后，给出了这次交换的结局——

两所学校，正开始磋商彼此之间交流合作、资源共享的机会

而渴望留在私立学校上学的公立学校孩子布瑞特，也在纪录片播出后受到好心人的资助，成功地获得了一个入学的位置。

现在布瑞特在学校的学习和生活也很不错。个人的改变，已经在发生了；整个国家教育系统的进步，或许也在路上。