本课程旨在培养学员成为汉语作为第二语言教学（Teaching Chinese as a Second Language, 简称TCSL）学科专才，探索语言学与语言教学的学科规律，形成批判眼光，拓宽学术视野，将所学知识应用于中文教学活动，以配合学术界、教育界等社会各领域对汉语人才的现实需要，成为中国语言文字的继承者和弘扬者。学员在完成本课程的学习后，预计应能：概述语言学和TCSL的基本理论与发展趋向，批判性地检视学科领域内的研究成果。运用专业理论和技能来进行语言学、语言教学相关的探索与研究，并利用文献资料和现代科技来支援和改善语言学研究以及语言教学工作。依据现实情境设计和组织TCSL的实践活动，在教学与研究活动中展示沟通能力与决策能力，在参与提升教学成效的过程中作出贡献。评述中国语言、文学与文化的相关知识在汉语教学中的重要性，识别汉语学习者与社区的需要。